《语文教学通讯·高中》2014年第9期目录

            《语文教学通讯·高中》2014年第9期目录

 

开卷

中华语文名家谈

1  “反潮流”              褚树荣

人物

名师足迹

4让语文充满智性之美        杨 迅

论道

专业发展

7教师阅读与专业发展    曹勇军

学术圆桌

11古诗词教学的审美路径在哪里?      

11感受诗意:古诗词教学的魅力所在      王德庆

14 读出隐藏在文本深处的意蕴

    ——杜甫《登高》教学反思        廖海燕

15 古诗词阅读教学的“自觉”路径

    ——以苏轼《水龙吟》教学为例     程振理

聚焦课改

17选修课的功能定位   

——高中语文选修课教学的构想与实践之二       刘 祥

19追求语文核心价值与获得分数可以不矛盾      袁 健

22聚焦审美心理,打造语文生命化课           李 涛

课堂

教学探索

24语文教学需重视语文课程内容   卢世国

26 “理解”与“批判”比翼齐飞  

   ——浅谈实用文阅读策略      池国龙   章建春

名师课堂

27语文课如何“向死而生”?

   ——《我与地坛(节选)》教学内容的确定     成旭梅

备课

备教策略

31 于矛盾处发掘文本的教学价值  成  龙

34高中古典诗歌教学策略探究    张  鹭

对比赏析

36人教版、苏教版教材《荷塘月色》课后习题比较    范冠男

文本解读

38一切尽在“不”言中

     ——《长恨歌》主旨探微     何惠珍

备课心得

40从《劝学》看荀子的教育观    武国屏

写作

写作课堂

42 “新材料作文的审题”课堂实录    王玉强

写作论坛

44“语文教育民族化”作文教学启示

     ——积极视野下的八股文      张林建

47中学生写作主体失语现象研究与问题对策     王友珍

作文技法

49例析写作中的“空镜头”

   ——以散文集《目送》为例     浦淑敏

51议论文结构创新的教学策略     司新华

测评

试题研究

53东风夜放花千树

   ——2014年全国各地高考作文题述评   张悦群

57北京高考微作文:一个华丽丽的转身    熊芳芳

60江苏卷语言文字运用试题特点、走向及教学指津     徐国新   吴伟昌

高考纵论

62语文高考:改革进入深水区

   ——2014年语文高考试题解读     顾之川

备考方略

65扣题,扣题!    邢小雷

68高分值主观题题型特点及解答方法    盛春宗

策划

教研方阵

71绿色语文:平实的努力,热切的向往

   ——广西南宁市高中语文教研方阵巡礼

组稿:庞荣飞   撰稿:庞荣飞   彭俊姣  梁惠红  郑 应  谢显恒

空间

来稿撷英

76高中文言文词语教学的思考    陈衍庄

77语文教学低效,原因何在?    寇永升

先读为快

78赵克明:作文教学的引领者和实践者

   ——《赵克明教写作》简评       赵炳庭

赛事资讯

80  2014年度中国中学语文教学论文(教学设计、下水作文)大赛第一阶段获奖名单

 

《《语文教学通讯·高中》2014年第9期目录》有1个想法

发表评论