《语文教学通讯·高中刊》“高考语文进入大分时代”专栏向全国征稿

高考语文进入大分时代,敢问天下谁是语文英雄?

——《语文教学通讯·高中刊》“高考语文进入大分时代”专栏向全国征稿

 

年前,北京市决定于2016年起高考语文将由150分提高到180分,很快引起京城社会各界的强烈反应。肯定的与怀疑的,赞成与反对的,讨论热潮蔓延全国。然而有省市并不以为然,比如江苏省高考文科语文200分已经平稳实施六年。而教育部还在继续加大高考改革的步伐,温儒敏教授2014年3月18日也撰文明确指出“选拔考试总要拉开距离,一部分考生做不完,这很正常”。语锋异常锐利,可见改革的决心与力度何等之大。

目前,高考语文正不可阻挡地步入“大分时代”,这必将带来一系列问题。语文怎么教?试题怎么命?学生怎么学?教材怎么编?一连串的疑问表明,这次改革远不止考试本身,势必涉及课程、教材、教法、学法等领域。可以肯定,这次考试改革是我国近几年来最大的一次变革,一场前所未有的教育革命!

为此,历来走在语文教育改革前列的全国中语会会刊《语文教学通讯·高中刊》专门开辟“高考语文进入大分时代”专栏,并盛情邀请全国高考语文研究专家张悦群先生为本栏目特邀主持人。现特向全国高校及中学语文教育工作者征集优秀文稿,以全面、系统地分析与解决上述相关问题。

   一、征稿内容

(一)高考语文走进大分时代,我们怎么教?(已刊发于《语文教学通讯·高中刊》2014年2、3期

上编:

1.把“用教材教”落到实处  将考纲导向渗透其中/张悦群

2.两大阅读考题的教学迁移/朱晓荔

3.两种新文本教学的新思考/沈文涛

4.要追求“教”与“考”的完美结合/徐林祥

下编:

5.名著阅读教学的三大工程/廖海燕

6.高中文言文教学的三项举措/吉鸾

7.新材料作文的写作模式/于德龙

8.教师应当成为“善教者”/贡如云

(二)高考语文走进大分时代,试题怎么命?(2014年7月15日后谢绝来稿)

上编:

1.试题应当表征真语文的真谛/张悦群

2.客观题必须增加,主观题相应减少/吴伟昌

3.微写作:开启高考作文新时代/王学华

4.让诗歌欣赏走向正宗/刘生权

5. 高校教授点评/(以投稿质量与先后定作者)

中编:

6.180分、200分、300分试卷的题型分别如何安排?/(以投稿质量与先后定作者)

7.选拔性考试,到底让多少考生做不完为好?/(以投稿质量与先后定作者)

8.确定好“文学化”考查的比例/(以投稿质量与先后定作者)

9.我看大分高考语文试卷/黄厚江

下编:

10.“非连续文本”阅读题预测/(以投稿质量与先后定作者)

11.如何用书写的方式考查平时的阅读量/(以投稿质量与先后定作者)

12.怎样设计整体题与综合/(以投稿质量与先后定作者)

13.语感把握与语用得体怎么考查/(以投稿质量与先后定作者)

14. 高校教授点评/(以投稿质量与先后定作者)

(三)高考语文走进大分时代,学生怎么学?(2014年8月29日后谢绝来稿)

上编:

1.怎样进行名著阅读与非名著阅读,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

2.文言文怎么学才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

3.微作文怎么练为好/(以投稿质量与先后定作者)

4.有什么办法提高阅读速度/(以投稿质量与先后定作者)

下编:

5.语感怎样把握,表达怎样得体/(以投稿质量与先后定作者)

6.怎样练作文才能走出“趋中”状态/(以投稿质量与先后定作者)

7.内容由投稿者自拟

8.高校教授点评/(以投稿质量与先后定作者)

(四)高考语文走进大分时代,教材怎么编?(2014年9月29日后谢绝来稿)

上编:

1.必修教材怎么编,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

2.选修教材怎么编,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

3.读本如何与正本配套,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

4. 高校教授点评/(以投稿质量与先后定作者)

下编:

5.导读系统怎么安排,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

6.板块后面的作文系统怎样编,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

7.练习系统怎么安排,才能适应大分考试/(以投稿质量与先后定作者)

8.高校教授点评/(以投稿质量与先后定作者)

二、征稿要求

1.论点明确,论据充分,数据可靠,条理清晰(主体部分三段为佳);题文相符,文字简明;既有大胆的预测性,又有切实的操作性。字数3300左右。

2.本栏目主持对来稿具有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。

3.来稿质量尚可而本专栏没有刊载的论文,拟在官网“中华语文网”辟专栏交流。

4.作者文责自负。

  三、投稿方式

投稿邮箱为:ywjxtxa@126.comhj-z@163.com特约主持张悦群QQ:1722316112。回稿请注明姓名、单位、联系电话、详细地址、邮编等信息。

四、期刊简介

《语文教学通讯·高中刊》拥有35年深厚积淀的著名语文专业品牌期刊,专职服务于高中语文教学教研的学术期刊,中国教育学会中学语文教学专业委员会会刊,全国中文核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,全国优秀语文期刊,人大复印报刊转载重要来源期刊,连续17次山西省一级期刊。国内统一连续出版物号CN 14–1017/G4;国际标准连续出版物号ISSN 10046097;邮发代号:2246。每月1日出版,每期定价:10.00元,全年132元(内含1本作文大赛辅导专辑)。

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《《语文教学通讯·高中刊》“高考语文进入大分时代”专栏向全国征稿》有1个想法

  1. 国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见的出台,可惜了语文教学通讯·高中刊良好的愿望啊

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